教育，一国之希望；科技，人类之动力。当今学校管理难度日益增大，突发性事件屡见不鲜，校园安全问题常引起全社会的焦点关注，据权威报告显示，校园管理的普遍问题是学生在校安全难以保障，校园管理平台不统一、数据无法有效及时交互，家长无法获知学生在校学习生活情况而产生担心。在新时代教育的呼唤下，校园综合管理与服务亟待改善！如今，“互联网+”正推动着数字校园加速向智慧校园升级，很多高校充分利用移动互联、大数据、云计算等技术，为学校、教师和学生提供了多层次的智能化服务。 

    校园管理服务现存的4大痛点：

    1.校园管理服务不便捷。高峰期各种缴费处大排长龙；自助POS机数量有限、位置不清；办公处上下班时间没跟上课时间错开，有时学生办个手续还得请假；安全隐患大、公共秩序管理成本高；教务管理触达率低；校园内消费场景繁多、不环保、难管理——学校为了解决这些难题花了巨大成本但效果甚微，学生也大吐苦水。

    2.校园开发资源不足。智慧校园的信息化平台往往要投入人力、资金和技术，但很多校园并不具备相应的能力。据了解，不少高校管理者都曾表示，智慧校园建设难以的原因主要是因为缺乏相关专业技术人才。

    3.学校和学生之间的即时沟通能力不强。目前大多数高校和学生之间主要信息沟通还没有完全实现移动互联网化，甚至很多学校仍然通过布告栏或者老师、班长通知的方式，而通过移动互联网传递即时信息也面临信息数量有限制、无法对不同类型学生实现精准发送等问题，造成沟通效率低下。

    4.学校各部门信息流通不畅。学校部门机构繁多，经常会出现学院和行政部门各自建网站、找了不同的公司开发、使用完全不同的系统，难以统一管理。这就导致了教务处、财务处、人事处等系统及数据各自独立，部门数据不能有效及时交互；新生数据不能及时同步到各部门，导致各部门工作难以有效开展；人事变动、学籍变动、信息缺乏互通；学生处和后勤部门信息不统一，学生突发状况很难处理……学校内部信息流通亟待畅通。

    “互联网+”智慧校园解决方案：

    之前所述的四大痛点，归根结底是没有建立统一的大数据平台，以及没有充分调动外部资源去建设这个平台。那么，这个统一的系统平台应该是怎样？应该如何去建设？事实上，针对上述的这些痛点，西奥科技一直在思考和探索解决方案。 
                     
                                                                           西奥智慧校园功能拓扑图

    “互联网+”解决方案是西奥的专注领域，而西奥则尤为关注“互联网+”与校园的结合。西奥通过校园一卡通，尝试在智慧管理、技术开发、支付能力等方面提供一揽子解决方案，希望能为智慧校园的升级建设带来启发和参考：

    1.智慧校园所依附的平台，必须与高校学生群体的习惯和偏好相符。目前高校学生主要集中在95后群体，这个群体最广泛使用的平台，就应该是建设智慧校园的统一平台。有数据表明，手机即时通讯的网友使用率高达91%。

    智慧校园平台可以考虑搭建在即时通讯系统上，比如通过西奥智慧校园一卡通，同学们就可以轻松订制属于自己的校园生活， NFC技术与多卡合一的优势，让同学们可随时随地在手机上移动支付，身份认证，图书馆、宿舍门禁识别，校园巴士乘车，甚至可以查阅校园公告、课程安排、考试成绩和招聘公告等信息。

    2.校园信息化平台可以提高学校和学生之间信息传递的效率。智慧校园的系统平台应该支持多层操作，为不同的人群提供不同的管理权限。理想的情况是，一个高校就是一个统一的认证账号，不论各个机构还是各院系老师，都可通过这个账号对不同的学生发送不同的消息，信息数量是不受限的。西奥智慧校园平台所采取的方法就是在大数据平台支持多层操作，为不同的人群提供不同的管理权限，大大提升了学校管理的效率。

    3.24小时视频监控，整个校园安防系统通过“大数据平台”与上级教委、公安信息网平台联动，对校园各个重要区域实行24小时不间断录像， “视频监控系统”与“门禁系统”还可通过“大数据平台”实现定时摄像和刷卡信息的联动，有效预防校内突发事件，确保学生在校安全。

    4.平台的建设维护成本不必高昂。校方可以借道校园一卡通等成熟平台，使用现有成熟服务，利用现成的公众平台作为入口，去打造智慧校园。

    总之，互联网+浪潮下，当教育搭上科技的快车，必将焕然新生，西奥智慧校园解决方案正是充分利用移动互联、大数据、云计算等技术，为学校、学生和家长提供多层次的智能化服务，通过软硬融合的物联网平台，不仅可以保障学生的在校安全，还可以让学生体会更丰富的大学生活，提升学习效率，同时帮助学校实现科学、高效、动态的校园管理，真正做到让学校省心、让学生开心、让家长放心。打造高效、便捷、舒适、智能的智慧校园，未来也将是所有高校管理者要思考的重要课题。